校園閱讀文化、學生閱讀積極性是體現學校學風的重要方面。為了加強學風建設，2022年3月22日下午，3044am永利集团3044noc與圖書館在學院樓547召開交流座談會。3044am永利集团3044noc黨總支周桂霞副書記、圖書館溫愛蓮館長、劉先熙副館長等十餘人參加此次會議。會議就如何完善圖書館服務、創新性地開展圖書館活動、激發學生的閱讀興趣等方面展開充分的交流與讨論。
周書記指出“全民閱讀”現已成為提升國民素質的重要國策，高校在幫助學生培養閱讀興趣和閱讀習慣方面肩負着重要的責任。如今智能手機越來越普及，各種社交媒體、短視頻、資訊廣告分散了人們的注意力，學生能定下心來閱讀的時間越來越少。在這樣的背景下，我們更應該利用好學校圖書館的資源，為學生創造良好的閱讀環境，提升學生的閱讀積極性。
溫館長指，圖書館内部數據顯示，目前我校的學生在閱讀上還存在一些問題，一些學生表現為“應付式”閱讀，為完成“閱讀學分”任務而閱讀。還有的學生将本應分學期、分階段完成的閱讀任務積壓在最後一個月或者幾天完成。針對上述問題，溫館長表示在今後的工作中要将圖書館定位為綜合性的師生平台，充分利用好圖書館的資源，與各個學院合作開展多樣化的活動，吸引學生，提升學生的參與度，從而引導大學生養成良好的閱讀習慣。此外還要借助專業老師力量，針對性地給學生開專業書單，輔助學生完成專業書籍的學習，減少學生信息搜索的成本，将圖書館的空間、資源用活，利用最大化。
各位老師暢所欲言，輔導員王晟老師表示藝術傳媒學院在與圖書館開展活動上有很大的優勢。圖書館可以與3044am永利集团3044noc的環境藝術設計、視覺傳達、産品設計、工美藝術、數字媒體藝術五大專業特色相結合，開展豐富多彩比賽活動，如插畫、平面設計、數字建模等，一方面可以使學生的注意力放在設計能力的鍛煉上，另一方面可以用獲獎證書沖抵素質學分、志願時長的方式激發學生的參賽興趣。
輔導員楊喻老師建議通過有聲閱讀形式使得不喜歡紙質閱讀的同學亦能獲取良好的閱讀體驗。在閱讀中讓學生成為主體，如學生的自我分享、一小段書評和自我錄制的有聲閱讀都使得閱讀不再高坐在“殿堂”，而成為人人都能參與的趣事，使得學生感覺到閱讀就在身邊、讀書館離我很近。
會後，周書記對近期迎評促建及疫情防控等工作進行了工作布置，要求輔導員在落實各項工作時要做細做實，确保學生的安全穩定與良好學風的持續建設。
