2023屆畢業生是最特别的一屆畢業生，他們的大學時光完整經曆了三年多的同心抗“疫”，經曆了從未有過的校園封閉、常常與老師隻能雲端相見，就業形勢不容樂觀。3044am永利集团3044noc輔導員熊倩老師作為去年年底新入職的輔導員，為做好2023屆畢業生就業工作，在學院領導和老師的指導下，認真學習，主動查閱相關政策文件，與相關老師及時溝通交流，以求更快、更準地解決學生在求職過程中遇到的問題，更好的為學生服務。在經過不懈地堅持努力，熊老師目前所帶學生總就業率達到85%，其中，影視攝影與制作1901班的就業率達到93%。
一、積極落實，充分動員
在後疫情時代背景下，學生們的就業積極性不高，為此，熊老師根據藝術生不同于其他專業學生的特點，從接管2023屆學生開始，有政策、有方向、有目的去開展不同形式的就業動員、政策解讀，幫助學生轉變就業觀念。
二、分類歸納，一生一策
在2023屆畢業生就業工作中，熊老師根據學生的特點将學生分類歸納為考研、考公、考編類，有就業意願和不願意求職三大類，針對這三大類情況，熊老師制定了不同的措施。
1.有就業意願
（1）就業意願強烈的學生，針對這部分學生，熊老師通過QQ、微信、班級群等方式向學生推送招聘信息，同時定期跟蹤就業情況，關心學生、幫助學生解決求職過程中遇到的各種問題。此外，部分學生自主創業，熊老師深入了解學生具體情況，仔細研究分析，避免學生由于盲目投資而導緻經濟損失。
（2）就業意願一般的學生，為了想學生之想，最大程度上幫助學生。熊老師先是以班級為單位展開就業指導，向學生講述求職過程中可能遇到的問題，以及遇到問題如何解決問題，避免學生們在求職中上當受騙；進一步以宿舍為單位，與同學進行談心談話交流，了解學生的求職想法，同時向這部分學生推送有價值的招聘信息。做學生的知心朋友，作為一名傾聽者，了解學生内心所想，幫助學生解決求職過程中的困難。
（3）不願意求職的學生，熊老師通過耐心開導，與學生們建立相互的信任，了解學生的心理，找到原因，解決問題。同時由于部分學生家庭原因，導緻學生的思想起伏較大，熊老師主動聯系家長，和家長有效溝通，建立家校共教育、同動員。從思想上扭轉學生的觀念，幫助學生建立正确的擇業觀。
2.考研、考公考編
（1）對于切切實實考研、考公和考編學生，熊老師進行持續性的跟進與聯系，和努力備考學生積極地進行交流，從學生複習情況、生活、心理和情緒等方面進行線上線下結合的方式了解情況，做到有效疏導、緩解學生備考過程中的思想及心理方面的壓力。
（2）準備考研、考公、考編，但卻不怎麼努力同學，首先，熊老師對學生們進行談話教育，讓學生從思想上重視考研，從思想上扭轉他們的觀點。對于隻是想拿考研、考公當擋箭牌而逃避就業的學生，熊老師也會認真與他們分析利弊，鼓勵他們用擔當去诠釋青春最美好的模樣。
三、就業跟蹤，後期服務
步入工作崗位的學生剛開始可能不太适應職場生活，甚至接受不了工作内容，部分學生怨聲載道。熊老師與學生保持聯系，進行線上談心談話，讓學生以“先就業後擇業”的心态，積累工作經驗。同時對于換工作的同學，幫助學生及時在就業系統中辦理相關就業材料更新手續，做到“學生需要我，我随時在線”。
念念不忘，必有回響！牢記總書記曾寄語青年：“心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創造無愧于時代的人生。”
