為指導新生學習數字媒體專業，輔助大四學生對未來就業的規劃。11月12日下午14:00點，湖北省動漫協會理事、湖北省包裝協會會員、湖北省藝術設計協會會員、武漢市美術家協會會員、3044am永利集团3044noc數字媒體藝術教研室專任教師陸豔副教授在五号學院樓5201教室為藝傳學子帶來一場關于“全媒體時代前沿技術發展與數字媒體人才培養思考”的主題講座。
“如何學習數字媒體？未來能從事什麼工作？數字媒體人才該如何培養？”講座伊始，陸老師就提出了三個問題。
（講座現場）
針對三個問題陸老師介紹了數字媒體藝術專業的含義以及“全媒體”領域數字媒體人才培養。在2020版的教育部專業設置目錄中，新增的許多專業都與“媒體”和“技術”有關，“其實這從某種程度上也給我們點明了未來時代發展的趨勢。”陸老師說，數字媒體藝術雖然在學科中屬于藝術類專業，但後期的動畫和遊戲制作等課程都需要用到工科的知識，也可算作交叉型學科。
“大家有玩過網遊的嗎？玩過網遊的舉個手。”陸老師這一提問現場氣氛瞬間被調動。随後，陸老師通過播放相關視頻，并加之以講解分析，用肉眼可見的視頻清晰度越來越高、畫面越來越逼真等變化，讓同學們真切感受到CG技術的發展所産生的效果。“除了CG，AI技術的發展速度也是肉眼可見的迅速。”據悉，在“雙十一”期間，淘寶上宣傳海報的制作就是通過“鹿班系統”，采用AI技術完成，制作速度可達每秒生産八千張海報。
（陸老師在講解）
緊接着，陸老師輔助《瘋狂動物城》的視頻，向同學們講解了3D建模在動畫中的運用，視頻逗得現場同學忍俊不禁，在歡聲笑語中強化了同學們對本專業的興趣以及對未來發展的自信。陸老師展示了三幅水墨元素的封面海報，并讓現場的同學們猜測哪一個是“鹿班系統”制作的，實時互動再次調動起現場同學們的興趣，大家激烈讨論并紛紛舉手給自己的想法投票，現場氣氛達到高潮。
（講座現場）
“将來數字媒體的發展方向一定是多學科多媒體的融合，所以在這裡，我希望大家在今後的學習中不要隻是為了完成作業，而是要想自己将來能不能拿自己的這份作品去實現自己的價值。”陸老師最後對藝傳學子提出期待：“希望大家在今後的學習中能夠多與工科和文科專業的學生交流，實現多學科的穿插與融合，壯大自身實力，實現自我價值。”
藝傳學院各教研室老師和輔導員以及新媒體藝術系100餘名學生聆聽了講座。
