為進一步提高學生的專業素養及提高學生對于各專業基礎的了解。我校藝術設計系從4月11日至4月22日，組織了2015級環境設計、視覺傳達、産品設計專業共200多名學生赴黟縣西遞寫生基地教學點進行了為期兩周的色彩、速寫寫生教學。通過此次寫生實踐教學活動，藝術設計系15級學生在提高專業技能的同時，也增強了藝術修養和文化積累，有效地拓寬了專業教學領域。
藝術設計系高度重視此次校外寫生，為了确保效果，安排了何德坤教授等8位專業能力強，有管理經驗的人員作為帶隊指導老師。針對本次寫生人數多、管理難度大的情況，學院在寫生前夕召開了動員和安全教育會。在整個寫生過程中，老師們教學、管理雙肩挑，24小時嚴格要求，确保管理無盲區。
在學習方面，這次寫生過程中總共去到了西遞，宏村，屏山，南屏，關麓，齊雲山等多個景點，在往返這多個寫生景點的過程中，帶隊老師以高度的責任心完成此次校外寫生。白天，他們現場示範和指導學生寫生，晚上還對學生的作品進行講評，幫助學生及時改進寫生技巧。大部分學生也非常珍惜這次寫生的機會，有時雨天不能在室外作畫，大家就在屋檐下和長廊裡寫生，不肯浪費寶貴的時間。通過認真觀察老師在繪畫過程中的表現技巧，聽取老師的評講，相互學習，大膽實踐，同學們逐步掌握了風景寫生的方法和一些表現技法，全面提高了繪畫造型能力，同時通過不同專業教師有目的分專業方向的重點講解，完成了由基礎學習向專業學習的過渡轉變。
生活方面，在此次學習過程中，由于同學們初次參與寫生學習，在經驗上略顯不足，環藝一班及環藝四班有些同學在外出寫生時沒有帶身份證，導緻無法進入西遞景區完成寫生任務，環藝一班帶隊老師汪月和環藝四班帶隊老師魯笛，積極與寫生基地老闆及當地工作人員溝通，順利的解決了這個問題，使得班級寫生教學工作可以順利進行。
還有環藝三班的兩位同學因為水土不服腹瀉發燒，帶隊老師董秋敏細心看護，帶着他們去打針吃藥，使得兩名學生盡快恢複了健康，參與到寫生的學習中去。
在此次寫生過程中由于沒有輔導員參與，帶隊教師還擔任了除教學外的學生管理責任，每天早上督促學生起床，晚上定時查房，對于部分較為懶散的學生更是積極督促按時完成相應學習任務，并保證質量，可以說，在此次寫生過程中每位老師對待學生都是盡心盡力，才能順利保證所有同學在此過程中不僅健康安全的度過了兩周，更是在欣賞皖南美麗風景的同時完成了專業基礎知識的學習，全體同學圓滿完成了寫生任務。
在這個宜人的春季，藝術系的15級學生與老師共同生活共同學習和睦相處，度過了一個充實而又美好的四月。
