（編輯：殷海楠，攝影：殷海楠）
2015年4月18日，天氣陰天轉多雲，今天我們到了江西的彩虹橋，彩虹橋建于南宋，距今已有八百多年，是古徽州最古老，最長的廊橋，被衆多的媒體譽為"中國最美的廊橋之一"，彩虹橋全長一百四十米，保存最完整，設計最科學的廊橋，彩虹橋的魅力，不僅在于橋體與青山、碧水、古村、驿道的完美結合，而且最重要的體現在建造的生命力，科學合理的選擇了建橋的地理位置，建在最寬的河面上，分解洪水沖擊力的半船橋墩設計，充分體現了古人的智慧，彩虹橋因雨天晴，陽光透過雲層，照在西邊的山脊上，形成了一道亮麗的彩虹而得名，當地習俗，踏上比橋，如同登上一道吉祥、美麗的彩虹，終身如意，幸福。婺源人在古代建橋有個習俗，建橋墩時，在臨水的側面會鑲進一頭鐵鑄的水牛，以鎮住洪水，保護橋墩，彩虹橋第三個橋墩，至今依然完好保存一隻鐵牛。
看到彩虹橋優美景象，青山如黛，碧水澄清，我們深深被吸引了，欣賞過景色之後，我們靜下心來将我們所感興趣的景物用我們的筆把它畫下來，有的同學畫當地特色的房屋，有的畫樹草有的畫水，同學們認真畫畫，雖然身邊總是有蚊蟲來打擾，也絲毫不減同學們對畫畫的熱情。用心盡力将自己所看所想畫出來，韓俊老師也在一起畫畫，有疑惑的同學就去看老師是怎麼畫的，老師也總是耐心詳細的講解，當同學們畫完後，韓老師對每一個學生的畫面進行點評，指出每個同學的優缺點給出建議；經過6天的評講、練習，我從不會畫風景速寫到現在可以畫出比較完整的畫。
到了晚上，老師把班上所有的同學都召集起來，讓同學們把自己最滿意的一副畫擺到桌子上，然後老師進行統一講解，因為這樣可以讓畫的稍好一點的同學知道如何畫的更好，讓差一點同學明白應該朝哪個方向努力，打開大家的眼界，認識不同的畫法和表現手法，"吸取精華，去其糟粕"。老師看到一副用彩鉛畫的畫，然後對他點評，建議我們可以大膽的畫，運用不同的材料去畫，老師在評講的時候說："線的運用方法是值得我們考慮的"，讓我們課下考慮問題。每次老師講完課都會問我們還有什麼不懂的嗎？因為老師想盡可能的教我們更多東西。
"不登山，不知山高；不涉水，不曉水深；不賞奇景，怎知期絕妙，隻有身臨其境，才有體會，一旦大自然的風景占據了思維和視野，你會覺得生活不總是乏味，一切都是那麼美好處處充滿陽光。
