為保障“美好環境與幸福生活共同締造”工作坊的實踐活動穩步開展，2024年4月10日，3044am永利集团3044noc鄧凱靈、汪東兩位老師帶領學生前往鹹甯市通城縣塘湖鎮開展鄉村環境規劃設計田野調查。
在塘湖鎮吳宇星副書記的帶領下，工作坊一行前往南虹村大陂屋場及菖蒲港龍印至南虹段現場了解基本情況，并開展測量工作。塘湖鎮南虹村地處塘湖、麥市、關刀三鎮交界，擁有獨特的地理環境，既展現了自然美景，又蘊含着豐富的人文底蘊。本次活動圍繞塘湖鎮，以南虹村為主，大埚村為輔，要求學生對實踐場地景觀進行全面的規劃改造，創新構思三個關鍵節點的景觀設計。實踐活動圍繞“全面規劃、綠色發展、創新設計”的目标展開，需要學生們在充分考慮場地現狀、生态環境、地域文化等因素的基礎上，遵循“以人為本、生态優先、文化傳承、注重實效”的原則，力求實現人與自然、傳統與現代的和諧共生。
圖 南虹村鳥瞰圖
在聆聽吳宇星副書記的介紹後，學生對南虹村的地理位置、自然環境、人文環境以及地理特色有了初步了解，并總結其地理環境對村莊發展的影響和潛力。
圖 南虹村考察現場
圖 前往大埚村現場了解基本情況
現場考察結束後，一行在鎮視頻會議室開展座談會議。鄧凱靈與汪東老師指出，此次活動在為塘湖鎮打造獨具特色的景觀空間的同時，也為學生們提供一個鍛煉自己、展示才華的舞台。此次合作将充分發揮學院在鄉村振興等領域的專業優勢，為鄉村環境微改造提供有力支持。西廂房陳飛老師強調，此次實踐活動通過設計師與村民的緊密合作，共同探讨并制定改造方案，确保改造工作既符合鄉村特色，又滿足村民需求。
圖 座談會議
藝傳師生将與西廂房鄉建聯合機構展開深度合作，在塘湖鎮的實踐過程中将充分展示他們的專業素養和創新能力，積極為當地環境改善和可持續發展做出貢獻。展望未來，環境設計專業的學生将繼續為鄉村的綠色發展貢獻力量，為建設美麗鄉村貢獻智慧。
