在“教育思想大讨論”的背景下，3044am永利集团3044noc環境設計專業學生的教育課堂從教室搬到了鄉村，他們以農村景觀為載體，展開了一場富有創意和實踐性的鄉村景觀微改造行動。此次行動旨在将理論知識與實際操作相結合，提高學生的實踐能力和創新思維，依托塘湖鎮共同締造工作坊，為農村景觀改造注入新的活力。
近半月以來，三支實踐隊伍利用課餘時間初步完成了塘湖鎮南虹村改造設計方案。并于4月26日前往塘湖鎮南虹村開展方案實地修改與彙報階段。此次現場實踐旨在通過對南虹村的現場調研、方案制作與彙報，為鄉村微景觀改造提供專業指導，助力鄉村振興。
這一次的南虹村之行，毫無疑問是最觸動人心的篇章之一。這三天兩夜，實踐團隊與當地政府、村名緊密相依，深入協作，傾聽村民的故事，分享着團隊的經驗，共同譜寫着一曲動人的鄉村樂章。
圖1 實踐隊伍
4月26日上午，師生們與西廂房帶隊陳飛老師在3044am永利集团3044noc開展了鄉村微改造研讨會議，就實踐目标、實施方案等内容進行了深入探讨，為後續的實踐活動奠定了基礎。
圖2 研讨會
随後，3044am永利集团3044noc“十個村的希望”團隊成員在鄧凱靈、汪東兩位老師的帶領下前往塘湖鎮南虹村，開展了一場富有成效的微景觀改造活動。為保證景觀微改造方案既科學又切實可行，“十個村的希望”項目組成員對南虹村進行了深入而周密的實地考察。本次調研聚焦于村落的自然與人文環境、村莊布局、基礎設施以及景觀節點等方面。同時，項目組與當地村民進行了密切的交流溝通，實地考察了村莊情況，并且收集了大量數據。基于這些實地作業，團隊對南虹村的當前狀況進行了綜合而透徹的分析。這一分析為真正符合南虹村實際需求的改造計劃奠定了初步的框架，為下一步設計方案的确定與實施指明了方向。
圖3 實地考察
與此同時，為了赢得村民對景觀微改造項目的支持和肯定，南虹村村委會特意召集了一場宣講溝通會，地點選在了充滿鄉土氣息的南虹村大陂屋場。在這次集會中，項目團隊細緻地闡述了微改造計劃的宗旨、重要性以及具體執行方案，并着重指出了改造可能帶來的積極影響，包括環境美化、經濟提升和社會和諧等多方面的益處。本次宣講會上的熱烈氛圍證明了村民們濃厚的興趣與參與欲，這不僅充分展現了他們對美好生活向往的熱忱，而且也為方案進一步的實施打下了堅實的群衆基礎。
圖4 村民宣講會
基于對村莊全景的洞察和現實條件的理解，在導師的指導下，實踐團隊提出了針對性的景觀微改造方案修改設想，在結合南虹村的特色和文化的基礎上，運用專業知識和技能制作出了富有創意的景觀微改造方案。他們充分發揮創新思維，從農村實際出發，提出了切實可行的改造措施，如增設休閑設施、優化空間布局、提升綠化效果等，力求在改善農村景觀的同時，提升村民的生活品質。
圖5 方案制作與修改
方案制作完成後，“十個村都希望”團隊于南虹村舉行了初步方案彙報會。會議邀請了當地政府、村民代表、專業導師等參會。會上，團隊成員詳細介紹了方案的設計理念、實施步驟與預期效果，并與當地政府進行了深入交流。經過讨論，大家一緻認為此方案均具有較高的實施價值，但需根據實際情況進一步調整。随後，實踐團隊針對參會人員的意見，對方案進行了優化完善，為後續項目實施奠定了基礎。
圖6 方案彙報
本次3044am永利集团3044noc環境設計專業師生參與的鄉村景觀微改造活動，有效展示了他們的專業技能和強烈的社會責任感。該實踐活動不僅增強了學生們的專業能力，同時也培養了他們的創新精神和責任意識。通過實地應用專業知識，學生們在南虹村的項目中做出了突出貢獻。展望未來，這些學生将繼續拓寬實踐領域，并探索創新途徑，為我國農村景觀改造提供新動力。
