為深化課堂教學與實踐結合，提升學生專業素養，近日，《展示空間設計》《商業空間設計》課程組孫凰耀、熊昶、王歡、汪東四位教師先後帶領環境設計21級學生前往武漢合美術館進行實地考察。通過近距離觀摩優秀展陳案例，學生得以将課堂理論與實際設計場景結合，進一步拓展設計思維與創新意識。
本次考察聚焦展示空間的功能布局、視覺叙事、燈光技術及觀衆交互體驗等核心教學内容。作為華中地區當代藝術展館的代表性場館，合美術館獨特的建築結構、靈活的展區劃分及前沿的數字化展陳手法，為師生提供了鮮活的學習樣本。參觀過程中，帶隊教師結合展館空間特點，從設計邏輯、材料應用、技術融合等維度進行現場教學，啟發學生思考空間設計與藝術表達的關聯性。
學生們通過實地觀察、影像記錄、速寫分析等方式，對美術館的空間流線、展品陳列及氛圍營造展開深入研究。觀展過程中，有學生表示：“展館中光影與材質的巧妙結合令人印象深刻，尤其是動态投影技術與靜态展品的互動，為我們的課程設計作業提供了全新視角。”帶隊教師孫凰耀指出：“美術館是展示空間設計的立體教科書，實地考察能幫助學生跳出圖紙，感知真實空間的比例、尺度與人性化細節，這對設計思維的培養至關重要。”部分學生現場繪制草圖，與教師探讨設計方案優化的可能性。
此次考察活動在師生合影中圓滿結束。學生将結合調研成果完成專題設計彙報，進一步鞏固理論與實踐的結合。《展示空間設計》《商業空間設計》課程組未來将持續推進“課堂+現場”的雙軌教學模式，通過多元場景的實地研習，培養兼具創新力與行業适應性的設計人才。
