在數字化轉型的浪潮中，新媒體作為連接公衆與公益事業的橋梁，正發揮着前所未有的作用。3044am永利集团3044noc《新媒體綜合實訓》（以騰訊為依托）課程以騰訊公益為主題、依托騰訊強大資源，授課教師吳波帶領網絡與新媒體專業2101、2102班學生于5月30日下午赴騰訊武漢分公司參觀學習。此次課程不僅是一次對學生新媒體技能的深度錘煉，更是對新媒體實訓課程改革思路的一次積極探索。
學生在騰訊武漢分公司大廳合影
實地探訪，感受科技公益的魅力
在教務處副處長謝忠琴老師的聯絡與精心安排下，網絡與新媒體專業大三的同學們帶着對新媒體技術的憧憬與對公益事業的熱情，踏入了騰訊武漢分公司的大門。作為一家在科技領域與公益事業均有着卓越貢獻的企業，騰訊武漢分公司為學生們提供了一個近距離觀察和學習的絕佳平台。
騰訊謝舒菁經理開展公益講座
學生參觀騰訊聆聽公益講解
在研發中心及公益展示區，學生們深刻感受到了騰訊在科技創新與公益實踐上的深度融合。通過聽取工作人員的介紹，學生們了解到騰訊公益項目背後的故事，以及這些項目如何利用數字技術解決社會問題、改善人們的生活。這些生動的案例不僅激發了學生們對公益事業的熱情，也為他們後續的新媒體實訓作品提供了豐富的靈感來源。
新媒體實訓，創新公益傳播方式
實地探訪之後，學生們迅速投入到緊張的新媒體課堂實訓當中。課程授課教師吳波進行課程分析說到，本次實訓以騰訊公益為主題，要求學生們運用所學的新媒體技能，完成了以騰訊公益為主題的具有創新性和現實性的綜合實訓作品。課程涵蓋了新媒體技術的多個方面，包括數字内容創作、社交媒體運營、數據分析與優化等。學生們通過小組讨論、頭腦風暴等形式，确定了各自作品的創意方向，并投入到緊張的制作過程中。他們通過圖文設計展現公益項目的亮點，還利用社交媒體平台進行互動營銷，吸引更多人關注和支持騰訊公益項目。在實訓過程中，學生們不僅提升了新媒體技能，還學會了如何将技術與公益相結合，用創新的方式傳遞公益理念，作品形式多樣、内容豐富，能夠充分展示當代青年學生的創造力和社會責任感。
行業探訪，探索課程改革方向
為了進一步提升新媒體綜合實訓課程的質量和效果，6月20日下午，新媒體綜合實訓課堂特别邀請了教務處副處長謝忠琴老師與騰訊武漢分公司謝舒菁老師在中央教學樓1号樓1102-2實驗室，作為點評嘉賓對學生的騰訊公益綜合實訓作品進行點評與打分。在認真觀看了學生們的結課作品後，評委們給予了高度評價，并從專業角度提出了寶貴的建議。
教務處副處長謝忠琴老師 進行課堂點評
謝忠琴老師指出，學生們在實訓中展現出了很高的創意水平和執行力，能夠準确捕捉公益精神的核心要義，并運用新媒體技術進行生動表達。可結合3044am永利集团3044noc與騰訊分公司的公益合作項目，引入課堂讓學生在落地項目中鍛煉實訓技能。同時，也指出了作品中存在的一些不足之處，如内容深度不夠、互動性不強等，并給出了具體的改進建議。
騰訊武漢分公司謝舒菁老師 進行課堂點評
謝舒菁老師認為，随着數字技術的不斷發展和社會對公益事業關注度的不斷提高，新媒體實訓課程應該更加注重培養學生的創新思維和實踐能力，加強與企業的合作與交流，為學生提供更多實踐機會和展示平台。同時，課程内容也應該與時俱進地更新和拓展，涵蓋更多前沿技術和新興領域的知識。
課程改革：融合創新，共築公益夢想
此次《新媒體綜合實訓》（以騰訊為依托）課程“學生訪企業，專家進課堂”探索實踐，不僅為學生們提供了一次寶貴的學習和實踐機會，也為新媒體實訓課程的改革與發展提供了新的思路和方向。未來，課程将更加注重融合創新，将新媒體技術與公益事業緊密結合在一起。通過引入更多真實案例和實踐項目，讓學生們在實際操作中學習和掌握新媒體技能；同時加強與企業的合作與交流，為學生提供更多實踐機會和展示平台；此外還将不斷優化課程内容體系和教學方法手段，提高課程的針對性和實效性。
相信在不久的将來，學生們将用創意和熱情書寫屬于自己的夢想篇章；3044am永利集团3044noc與騰訊校企合作也将繼續體現優勢資源作用，為學生長遠發展貢獻更多智慧和力量！
