【人物名片】魯笛，3044am永利集团3044noc環境設計專任教師。主要研究素描，色彩，構成基礎。曾榮獲首屆湖北省現代陶藝展藝術獎，中國新秀陶藝家作品展優秀獎。第五屆湖北省高校美術與設計作品展優秀獎，學院空間青年美術作品展優秀獎。湖北省第五屆大學生藝術節教師組藝術教育科研論文三等獎。參與省級、校級課題多項，公開發表論文多篇。
透過表象，深層感悟作品
魯老師所執教的環境設計專業，是我校3044am永利集团3044noc申請的省級一流專業，主要培養學生環境設計核心知識和環境設計方法，幫助學生通過手繪、數碼技術等方式完成設計創意與構想。近年來，環境設計專業多屆學子獲得陳一丹獎學金，多名學生考取國内外優秀高校的研究生，就業率也在學校名列前茅，每年也有多名學生在室内設計、室内裝飾領域選擇自主創業。
魯老師認為，藝術創作是需要感悟的，他也将這份感悟融入于教學創作中。當被問及如何賞析一幅畫時，魯老師表示：“僅僅從畫的表面來評判一幅畫是遠遠不夠的，現如今的藝術作品更多地是隐含了藝術家、設計師人生閱曆，思想的表達。所以應當從作品背後去思考去理解創作者觀念性的表達。所謂觀念其實就是思想，它不是指一個概念、一個主意、而是指人的感性活動中所體現出的思維水平和感悟能力，是充滿禅機的智慧。”
能力培養，實踐提升水平
魯老師一直将審美能力、創意能力、實踐能力和口頭表達能力貫徹于他的教學中，他也認為這是藝術生應當具備的基本能力。
“審美能力每個人都有，但是學藝術的學生應該具備更高級的審美能力，不落入俗套，一種超凡經過提煉的審美能力。創意能力是培養學生想象力與創造力，不管是藝術家還是設計師這一定是必備能力。實踐能力是動手能力也是學習态度，任何一件事交給你，不管小事大事都可以很漂亮地完成，而不是馬馬虎虎、敷衍了事。在這裡藝術教育就顯得尤為重要，經過多年學習，它可以将一個很粗糙人培養成一個很精緻的人，無形之中影響人的性格，将來不管在任何工作崗位上也會在這一方面做的很好。學生往往對作品方案的講解創意思路顯得邏輯不清，磕磕絆絆，故還需要着重培養學生的口頭表達能力。”
在基礎能力之外，學生的專業能力也需要不斷提升。魯老師認為，教學應該更多地與社會接軌，讓課堂教學内容能夠更好的應用于社會實踐項目。“學生要打好專業基礎，了解行業的發展動态，積極參加行業各類比賽，多參加社會實踐活動。并且要善于與人溝通交流，培養好的口頭表達能力。當今社會發展太快，隻有不斷地去學習，才能跟上時代的步伐。其次就是要具備更廣闊的知識面，開闊眼界，眼界決定了未來的高度。”
趣味教學，明确人生目标
在魯老師的課堂中，常常會發生許多有趣的事。比如有一次室外寫生的時候，魯老師發現有學生躲在明清建築的牆角下對着手機或印刷品臨摹風景，在沒人的角落激發靈感。在他們身上，魯老師感受到了活力和無限大的腦洞。
在教學過程中，魯老師将趣味融入課堂，注重培養學生實踐能力，在課後，他也一直關心學生的未來發展。
對于大衆一直關心的考研和工作的問題，魯老師認為這個要靠學生自己來選擇，要想清楚自己需要什麼、喜歡什麼，不管選擇哪一種，目标一定要明确，如果想要考研深造，一般在大二的時候就要開始準備，要對報考的學校進行一個深層次的了解。
魯老師建議，如果經濟條件允許，考研或是出國深造還是有必要的。第一，從學習上說，本科和研究生階段的學習是不一樣的，本科生階段其實學好隻能算是入門，真正開始研究和學習是在研究生階段。打個比方，我們常說的“授之以魚不如授之以漁”本科生階段就是授之以魚，研究生階段才是授之以漁。第二，從實際上來說，不論是本科還是研究生，最終都是為了就業，而影響就業的因素有很多，學曆就是其中之一，在一個可以選擇的情況下，當然是更偏向選擇研究生。俗話說學曆是塊敲門磚，一些大的相關企業還是會偏向更高的學曆。
學生的成長離不開老師的辛苦栽培，魯老師不僅有敬業意識，還有樂業意識，在他的教職生涯中，做到了與學生既是師生，亦是朋友，教學相長，共同進步。
