“你幻燈片的第4張有一個字不對”“你應增加本章教學目标”“你這裡需要增加互動的設計”“你的課程每個環節時長是多少?”“你的案例是否有代表性？”……各種問題的抛出讓人不由得有些緊張。原來，這是8月19日傳播系磨課現場，老師們在相互“吹毛求疵”找問題，隻為“精益求精”磨好課，以更好的精神狀态和更高的專業水準開展新學期教學工作。
此次磨課是在前期多次打磨的基礎上再次開展的深度磨課。傳播系系主任成曉麗老師首先強調評估沖刺階段教學工作的重要性，重點突出磨課、說課的作用以及需達到的預期效果。尤其注重對青年教師和新進教師的關心和教學方式方法的指導，希望大家齊心協力完成好各項準備工作。
網絡與新媒體教研室主任謝光玉老師，率先進行說課示範，結合講課比賽經驗，圍繞課程《數據新聞可視化》教學設計、教學目标、實踐拓展等内容進行示範磨課，起到良好的授課規範、示範作用。
本次傳播系全體教師包含全部外聘教師，共30人次參與磨課。磨課中老師們有針對性地進行課程講授演練，并積極點評交流，以指出問題為主，相互分享學習，從課件制作、内容設計、課堂把控、實踐安排、互動設計等各個方面進行深度讨論，注重細節，保證每門課程的授課質量最優，為新學期課堂教學的順利進行做好充分準備。
