前 言
四月，告别春寒料峭，迎來鳥語花香。在為期十二天的專業課采風中，3044am永利集团3044noc師生深入荊門、荊州等文化古城，向社會學習，向民間學習，響應“振興鄉村、建設美麗鄉村”号召，從中采集素材、體驗生活，激發學生創作靈感、培養視覺審美情趣，提高文化修養。
幾番曆練方成器，數經雕琢自見功。《專業聯合設計》課程是一門集專業教學和實踐教學于一身的開放式、綜合性課程，兼有實地考察及社會實踐等多重任務和意義，是學生提高專業素質最有效的藝術實踐方式之一。本次參與實地調研、采風的專業有：數字媒體藝術、視覺傳達設計、環境設計、産品設計、産品設計（珠寶首飾設計）等五個專業。
在這些琳琅滿目的學生作品裡，有三維建模、視頻拍攝、文創産品制作等“振興鄉村”的主題作品，有通過剪紙、貝雕、風筝、烙畫、編織等各類綜合材料為制作主體的“非遺”主題作品。這些作品試圖突破傳統的藩籬，在傳承與創新中尋求平衡的支點，整合出個體基于文化考量的軌迹，诠釋我們所遵循的藝術理念。
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2022年4月
教學指導
數字媒體藝術1901班級指導老師：陸豔
數字媒體藝術1902班指導老師：趙春蕊
作品展示：
作品名：探尋非遺 留住經典——《尋荊記》紀錄片
作者：數字媒體藝術1901班 謝語嫣、肖曼飛、劉張承、王思源
指導老師：陸豔
創作說明： 通過此次采風，我們以影像的方式，拍攝了—段關于荊州非遺的紀錄片，内容包括兩個地區的景點，結合景點和非遺文化制作出具有地域特色、地域文化的紀錄片，讓觀者既能感受荊州别樣的自然風光，也能了解非遺文化。我們此次拍攝視頻的目的在于探尋非遺、留住經典，不要讓那些老—輩傳承下來的瑰寶慢慢褪色。
作品展示：
作品名：《如畫荊州》紀錄片
作者：數字媒體藝術1901班 曹文迪、劉智翔、陳明思、王棟
指導老師：陸豔
創作說明： 根據對這次采風中荊州的風景名勝、曆史古迹、非遺文化的記錄整合。将荊州古城牆、楚王車馬陣、荊州博物館和張居正故居等曆史古迹的視頻記錄剪輯并編撰，制作成關于荊州曆史文化建築的小型紀錄片。用紀錄片的形式向大家充分的展現荊州的風景名勝和曆史文化底蘊。
作品展示：
作品名：《荊楚文化》系列遊戲
作者：數字媒體藝術1901班 張雅茹、楊婧怡、萬雪、鄧文卓
指導老師：陸豔
創作說明： 依據本次采風進行的荊州特色非遺文化和曆史古迹的考察與記錄。将荊州漆藝文化和楚王車馬陣制作成小型遊戲，傳授荊州獨有的文化底蘊以及非遺文化傳承的曆史。用娛樂的方式講授文化藝術的來源，向大家展示以荊州為中心的楚文化，自帶浪漫濾鏡的名勝古迹。
作品展示：
作品名：《荊楚文物》動态插畫
作者：數字媒體藝術1901班 鄒孜恒、數字媒體藝術1902班 趙雅琴
指導老師：陸豔
創作說明： 文物是荊楚文化源遠流長和生生不息的實物見證，是傳承弘揚荊楚文化的曆史根脈，是不可再生，不可替代的寶貴資源。
作品展示：
作品名：《荊州博物館》文創設計
作者：數字媒體藝術1902班 淤穎、張予暢
指導老師：趙春蕊
創作說明： 荊州博物館館藏文物13萬餘件，其中國家一級文物492件。2008年荊州被李偉國家一級博物館名單。我們根據荊州博物館文物花紋和圖案的元素做的文創設計。
作品展示：
作品名：《荊州博物館》文創設計
作者：數字媒體藝術1902班 張靜怡、王婉晴、陳誠、黃文豪
指導老師：趙春蕊
創作說明： 荊州博物館文創設計根據荊州地方的流行元素和文化底蘊，文創設計中的文化代表元素為荊州博物館的文物，文創設計元素為創可貼、充電寶、博物館門票、其中主要文化傳播為目的通過日常用品，能夠快速得到消費者的認可讓不同消費人群不同消費賦予不同意義。
作品展示：
作品名：荊楚文化與風格化模型
作者：數字媒體藝術1902班 王晨兆、費文傑
指導老師：趙春蕊
創作說明：設計根據荊州地方的流行元素和文化底蘊，取各種荊楚文化元素所結合的産物，從漆器，玉器，紋樣傳說中取材将他們合理的進行形态上的結合。通過三維技術展現出來，設計一款具有荊楚文化的風格化模型。
作品展示：
作品名：漆器的制作流程
作者：數字媒體藝術1902班 付良緣、李朵
指導老師：趙春蕊
創作說明：非物質文化遺産經過天然液體的打磨，傳統手藝，曆史悠久，工藝考究複雜，溫潤華麗，富含變化，溫暖與現代機械格格不入。
作品展示：
作品名：荊楚美食
作者：數字媒體藝術1902班 蔡明思、肖芸菲、王一莎、餘恬
指導老師：趙春蕊
創作說明：我們根據這次采風的課程了解到漆器以及制作過程，非物質文化遺産經過天然液體的打磨，傳統手藝，曆史悠久，工藝考究複雜。
