為了迎接教學評估，進一步提高課程質量，提升教師能力，引導學科基礎課邁入新的階段，3044am永利集团3044noc新聞學教研室于3月28日13：00在學5205教室進行新一輪“磨課”學習。本次“磨課”從課程目标、教學設計、課程重難點環節着手，立足教學實踐，為後續課程的開展打下良好的基礎。
按照學校和學院的相關部署要求，本次磨課堅持以質量為中心，在把握整體課程節奏的前提下，針對具體章節内容的重難點進行反複推敲和讨論，并總結經驗，力争在授課時能最大限度地調動學生參與度，在有限的四十分鐘裡讓學生學到更多知識，為即将到來的合格評估做準備。
本次“磨課”形式以教師之間相互說課為主，即教師面對教師講述自己課程目标、教學設計策略、預期教學效果等。說課是提升“磨課”質量的一種重要手段，通過說課教師對各因素之間的相互聯系進行全面深入地分析，不僅要說其然，更要說其所以然。如此，不僅可以增強教師設計和組織教育活動的自學性、目的性，還可以幫助教師進一步理解教育活動諸因素的關系，提高自身的整體素質。
此外，“磨課”不是閉門造車，除開教師之間相互說課、集思廣益之外，“磨課”過程中，各位教師還深入課堂，通過相互聽課、學生評價等方式，了解磨課的實際成效，及時調整教學策略，立足學生實際發展，深入研究教學設計，促進課程質量提升。
磨課活動旨在召集教師對某一課程内容進行研讨和推敲，提升教學質量，上好自己的每一堂課。通過反複對内容、流程、方法進行磨練，教師們不斷提升自身授課能力和專業水平，既有助于營造高效優質的課堂氛圍，也對塑造新聞學專業的學生理論儲備和技能訓練有着長遠的影響。
