2023年4月28日，由設計系主任胡晶主持，3044am永利集团3044noc優秀校友明海琪（環境設計2012屆畢業生，武漢有無室内設計有限公司創始人），藝術與科技專業負責人段雅芹、産品設計教研室主任周一、環境設計教研室主任孫凰耀以及董秋敏、工藝美術教研室冉春霞、方修等教師參與的“設計系人才培養方案修訂研讨先導會”在學547舉行。本次會議請優秀校友及各位教育工作者，共同探索設計系學科在人才培養方案的交流與創新，特别是新設藝術與科技專業成為重點探讨的方向。
藝術與科技專業（Art and Technology）是一門跨學科的領地，結合了藝術、設計、科技和創意産業。該專業早在培養具有藝術修養培養和技術能力的人才，以應對當前不中斷變化的科技環境。在藝術與科技專業中，學生會學習到如何運用創新技術，為藝術創作、設計、媒體制作、遊戲開發等多個方面提供支持。
會議上，優秀校友和各專業教師圍編如何優化課程設置、提供高教學質量、加強科技與藝術的交流融等方面展開了深入的讨論。藝術與科技教專業負責人段雅芹指出，在數字化時代背景下，藝術與科技的結合對培養具有創新精神、跨界能力的新一代人才具有重要意義。對于藝術與科技人才培養的專業課程體系主要分為三部分：第一部分為藝術與科技理論，科技與創作前沿；第二部分為交互藝術的技術基礎；第三部分為創作思維開發。這三個闆塊整體上形成理論人文、技術實踐、藝術創作相互支撐的完整體系。在課程設置上，從理論人文和技術實踐兩個維度開拓學生的藝術視野。在會議讨論過程中，參會教師提出了很多有參考性的建議和方案，為新藝科建設的未來發展提供了寶貴的思路。
同時，産品設計專業校慶期間邀請校友對産品設計人才培養方案修訂進行讨論，聽取畢業校友的意見，由于邀請的校友有事不能出席，在線上進行了溝通。
校友主要在培養學生“專業”、“精通”這兩個方面談了談自己的思考，認為對某一領域的“專精”專注研究可以在該領域内擁有更強的技能和優勢。建議老師引領學生找到一個自己喜歡的産品設計方向，比如，電子産品，玩具，家具，工業産品，醫療設備等等，有了方向，才能着重發力。其次了解這個行業所有可能使用到的材料和其表面處理。隻有你懂了這些，你才能知道你自己的産品是怎麼做出來的，這些材質（例如：亞克力，ABS PC 矽膠，金屬，木材）該怎麼運用才能達到最好的标準，最後該使用什麼樣的表面處理，使産品外觀更完美。這也是産品設計的核心問題。後續産品設計教研室的學科帶頭人、專業負責人、骨幹教師們對25版人才培養的修訂進行了讨論，對市場需求、企業需求、行業需求下的課程設計和考核評估等環節進行深入探讨。
會議圓滿結束後，本次會議的讨論結果将對新文科背景下藝術與科技建設産生積極影響，未來教育應以培育創新精神為核心，推動藝術與科技的有機結合，以适應時代發展的需要，藝術與科技教育将為本地區乃至全國的教育變革和人才培養貢獻力量。
