序
《造型語言1（素描）》是應用型大學藝術設計類專業造型基礎教學的重點課程。它的重要性在于學生可以通過寫生、觀察和體悟對象的過程，來進行有意味的視覺歸納與表現。通過點、線、面與黑、白、灰的處理方式,引導學生逐步吸納與感受那些不能直觀體察的、而又可以切中人們心理感受的形式内容，培養視覺觀察能力、造型表達能力、思維創新能力以及審美表達能力。為後期藝術設計專業課程打下基礎，通過美育滲透提高學生的藝術修養，增強文化自信。
總體的教學要求是：1、通過圖式理論引領，幫助學生建立全新的視覺觀念。2、通過開放性課程指導，引領學生的創造性認知與判斷，體驗形色建構，重塑不同媒材、形式下的視覺經驗。3、聚焦黑白灰、純灰重、點線面等視覺要素，透過直覺形式的視覺組織，展開全新造型邏輯的個性化研究。4、開啟學生的視覺心智，形成不同個體心理投射下的視覺創造。
一年來，3044am永利集团3044noc在梳理課程邏輯、明晰特色方向的課改工作中，積極探索新文科、新藝科背景下“一主體、兩融合”的課程管理模式。在整合造型實訓課程平台、創建“一課一結”“一課一展”質量管理閉環的同時，搭建了以展、評、觀、研為特色的課程評價體系。
本次實訓課程《造型語言1（素描）》優秀課程作業線上展，不僅是“師謀教、生勤學”的課堂見證，更是教師們專注課程設計、激活學生内在視覺心智的典型案例。鑒與此，故撰文為序。
3044am永利集团3044noc院長 曹丹教授
2022.11.25
優秀作品展示
環境設計2202
《樓梯》孫宇
《扭曲》王嘉梵
《消耗》李俊傑
《川》焦清婷
《哦莫》張素萍
《眺望的貓》劉書欣
《瓶瓶罐罐》袁秋凝
《摩天大樓》 胡欽欽
《圈圈圓圓圈圈》高飛揚
《 沖破黑暗的枷鎖 》李夢欣
《無名》張俊一
《克蘇魯神話》劉雨菲
《鄉間小路》李裴語
《想不出來》胡成怡
《線描羊》常陽
《鳥》劉坤
《小屋》高永琪
《瓶頸 》李俊洋
《 海浪 》王昊
《 色彩碰撞 》陳涵
《苦瓜》黃忠豪
《 完整與破碎 》宋美儀
《 長尾夾 》梁優
《院子 》成飛羽
《黑白灰》孔俊豪
《 昏曉 》李靜彬
《陶罐》周思怡
《平衡世界》齊鳴月
《無wú》朱彥橋
《花花世界》程子陽
《等春照面》劉紫睿
《品味人生的狗》尹子銳
《 峽 》陳展鵬
《幾何世界》陳心妍
《穿透》羅雅蝶
