近日，20級環境設計專業的學生齊聚工藝美術實驗室進行了結課作業展示。同學們在現場交流設計心得，讨論作品設計思路，對其他同學的作品進行點評和學習。總覽造型基礎專業作品，每個作品結合了所學知識和現代文化，同時又賦予自己的風格，既體現了設計美的多樣性又呈現出内容與形式兼具的作品。
本次造型基礎課程為期五周，是3044am永利集团3044noc為20級環境設計專業專門開設，旨在讓同學們通過平面構成的三要素把二維平面展現到三維設計當中去，此課程不僅理論豐富，實踐性也很強。
呂芳老師講課生動有趣，不拘于課堂書本，且平時以課外形式帶動同學們積極性，使同學們完美體驗到造型基礎設計的樂趣。她主張學生們自己的發散性思維，圍繞學生的想法進行聯系和幫助，把主導交給學生自己，鼓勵學生們多問多思考；鄧凱靈老師能夠将各種教學方法有機地結合起來，課程内容突出，目标清晰，她還協助同學們尋找材料以及切割材料來豐富作品，提出建議讓同學們加以思考從而更好的完成作品；汪東老師講授嚴謹，語言生動，條理清楚，舉一反三，對學生要求嚴謹，在她的帶領下同學們能很好地展現自我創意，并融入到作品中去。
課堂随拍
關于此次課程，環境設計的同學們有如下感想：
“造型基礎課程起到了承上啟下的作用，大一平面構成三要素融入造型基礎課程，為之後模型工藝設計和畢業設計奠定基礎，同時又讓我們對設計有了更深的理解。”
“老師帶領我們通過建築造型的視角遨遊了各時期曆史，讓我們學習到了曆史的創造和藝術美，讓我們了解到經典的建築結構。”
“通過造型基礎的學習，不僅要學會欣賞優秀作品，還要通過學習優秀作品的設計提升自己的設計思路從而運用到實踐中去。”
結課部分作業展示如下：
環境設計2003金夢安茁
環境設計2004李嘉怡
環境設計2004杜佳琪
環境設計2004李嘉怡
造型基礎是環境設計專業的基礎課，今年很多優秀的畢業作品都不言而喻其重要性。所以我們要細品設計的結構特征、材質以及設計思路。遵循老師課堂的教誨“多看著名建築，解析優秀建築”。設計不是一蹴而就，我們要不斷的自我學習、仔細思考使自己的設計眼光與設計理念更加豐富。
